Beranda
Data Statistik Sektoral Daerah
Data Statistik Sektoral Daerah
DSSD (Data Statistik Sektoral Daerah) pada E-Walidata merupakan kumpulan data yang dikelola dan dikumpulkan oleh Organisasi Perangkat Daerah (OPD) sebagai produsen data. Data ini dihimpun melalui modul E-Walidata dalam Sistem Informasi Pemerintahan Daerah Republik Indonesia (SIPD RI), yang menjadi dasar untuk perencanaan pembangunan yang valid dan akurat.
Total Indikator 4,467
Bidang Urusan 41
Periode 2022-2026
| No | Kode SSD | Uraian | Satuan | Definisi Operasional | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 101 | 1.01.000158 |
Publikasi kebahasaan dan kesastraan Daerah Kewenangan Kabupaten/Kota
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
3 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Publikasi | Jumlah Publikasi kebahasaan dan kesastraan Daerah Kewenangan Kabupaten/Kota | - | 0 | 0 | - | - |
| 102 | 1.01.000162 |
rasio Pendidik pada pSatuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/Kesetaraan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
% | jumlah rasio Pendidik pada satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/Kesetaraan | - | - | 0 | - | - |
| 103 | 1.01.000163 |
rasio Pendidik pada Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/Kesetaraan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
2 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
% | Jumlah rasio Pendidik pada Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/Kesetaraan | - | - | 14 | - | - |
| 104 | 1.01.000190 |
Ruang Guru
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
KESPRO
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
STUNTING (PROSN)
15 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah Ruang Guru yang tersedia | - | 116 | 116 | - | - |
| 105 | 1.01.000191 |
Ruang Guru Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang telah direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
3 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah Guru Pendidikan nonformal / kesetaraan yang telah direhabilitasi | - | 0 | 0 | - | - |
| 106 | 1.01.000192 |
Ruang Guru PAUD yang memerlukan pemeliharaan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Unit | Jumlah Ruang Guru PAUD yang memerlukan pemeliharaan | - | 14 | 18 | - | - |
| 107 | 1.01.000193 |
Ruang Guru PAUD yang telah direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
2 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang guru paud yang telah direhabilitasi | - | 0 | 0 | - | - |
| 108 | 1.01.000194 |
Ruang Guru Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memerlukan pemeliharaan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Unit | Jumlah Ruang Guru Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memerlukan pemeliharaan | - | 0 | 1 | - | - |
| 109 | 1.01.000196 |
Ruang Guru yang layak
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
10 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah Ruang guru yang layak | - | 110 | 114 | - | - |
| 110 | 1.01.000197 |
Ruang Guru yang rusak sedang/berat
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang guru yang rusak sedang/berat | - | 10 | 0 | - | - |
| 111 | 1.01.000198 |
Ruang guru yang telah direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
8 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah guru yang telah direhabilitasi | - | 4 | 1 | - | - |
| 112 | 1.01.000199 |
ruang kantor
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kantor yang tersedia | - | 1 | 0 | - | - |
| 113 | 1.01.000200 |
ruang kegiatan anak
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kegiatan anak yang tersedia | - | 1 | 0 | - | - |
| 114 | 1.01.000201 |
Ruang kelas
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
STUNTING (PROSN)
9 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kelas yang tersedia | - | 1063 | 0 | - | - |
| 115 | 1.01.000202 |
Ruang kelas Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang telah direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
2 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah kelas pendidikan nonformal / kesetaraan yang telah direhabilitasi | - | 0 | 1 | - | - |
| 116 | 1.01.000203 |
Ruang kelas baru yang baru ditambahkan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
KESPRO
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
STUNTING (PROSN)
15 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kelas baru yang baru ditambhakan | - | 4 | 0 | - | - |
| 117 | 1.01.000204 |
Ruang Kelas PAUD yang memerlukan pemeliharaan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
|
Unit | jumlah ruang kelas paud yang memerlukan pemeliharaan | - | 10 | 10 | - | - |
| 118 | 1.01.000205 |
Ruang kelas PAUD yang telah direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
2 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kelas paud yang telah direhabilitasi | - | 0 | 2 | - | - |
| 119 | 1.01.000206 |
Ruang Kelas Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memerlukan pemeliharaan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
|
Unit | Jumlah Ruang Kelas Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memerlukan pemeliharaan | - | 1 | 1 | - | - |
| 120 | 1.01.000207 |
Ruang kelas sekolah yang perlu direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
9 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kelas sekolah yang perlu direhabilitasi | - | 63 | 130 | - | - |
| 121 | 1.01.000208 |
Ruang kelas yang layak
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
STUNTING (PROSN)
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kelas yang layak | - | 1032 | 1309 | - | - |
| 122 | 1.01.000209 |
Ruang kelas yang rusak sedang/berat
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
STUNTING (PROSN)
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kelas yang rusak sedang/berat | - | 26 | 100 | - | - |
| 123 | 1.01.000210 |
Ruang Kepala Sekolah
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
6 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kepala sekolah yang tersedia | - | 113 | 137 | - | - |
| 124 | 1.01.000211 |
Ruang Kepala Sekolah yang layak
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kepala sekolah yang layak | - | 113 | 115 | - | - |
| 125 | 1.01.000212 |
Ruang kepala sekolah yang perlu direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
10 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang kepala sekolah yang perlu direhabilitasi | - | 15 | 20 | - | - |
| 126 | 1.01.000213 |
Ruang kepala sekolah yang telah direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
4 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang kepala sekolah yang telah direhabilitasi | - | 6 | 2 | - | - |
| 127 | 1.01.000215 |
ruang khusus pembelajaran
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang khusus pemnbelajaran yang tersedia | - | 0 | 0 | - | - |
| 128 | 1.01.000216 |
Ruang khusus praktik/bengkel kerja
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang khusus praktik/bengkel kerja | - | 0 | 0 | - | - |
| 129 | 1.01.000218 |
Ruang laboratorium
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
KESPRO
PERLINDUNGAN ANAK
RESPONSIF ANAK
11 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang laboratorium yang tersedia | - | 32 | 34 | - | - |
| 130 | 1.01.000225 |
Ruang laboratorium yang layak
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
9 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang laboratorium yang layak | - | 32 | 34 | - | - |
| 131 | 1.01.000226 |
Ruang laboratorium yang rusak sedang/berat
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
3 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | jumlah ruang laboratorium yang rusak sedang/berat | - | 27 | 30 | - | - |
| 132 | 1.01.000241 |
Ruang laboratorium IPA
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
4 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang laboratorium IPA | - | 17 | 20 | - | - |
| 133 | 1.01.000259 |
ruang PAUD yang memliki mebel yang harus diganti
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang PAUD yang memiliki mebel yang harus diganti | - | 0 | 0 | - | - |
| 134 | 1.01.000260 |
ruang PAUD yang memliki mebel yang harus dilakukan rehabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang PAUD yang memiliki mebel yang harus dilakukan rehabliitasi | - | 0 | 0 | - | - |
| 135 | 1.01.000261 |
ruang PAUD yang memliki mebel yang masih baik
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang PAUD yang memiliki mebel yang masih baik | - | 17 | 18 | - | - |
| 136 | 1.01.000262 |
ruang PAUD yang tidak memliki mebel
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang PAUD yang tidak memiliki mebel | - | 0 | 0 | - | - |
| 137 | 1.01.000263 |
ruang pembelejaran
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang pembelajaran yang tersedia | - | 1 | 0 | - | - |
| 138 | 1.01.000264 |
ruang Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memliki mebel yang harus diganti
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memiliki mebel yang harus diganti | - | 0 | 0 | - | - |
| 139 | 1.01.000265 |
ruang Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memliki mebel yang harus dilakukan rehabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jmlah ruang pendidikan nonformal / kesetaraan yang memiliki mebel yang harus dilakukan rehabilitas | - | 0 | 0 | - | - |
| 140 | 1.01.000266 |
ruang Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang memliki mebel yang masih baik
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang pendidikan nonformal / kesetaraan yang memiliki mebel yang masih baik | - | 1 | 1 | - | - |
| 141 | 1.01.000267 |
ruang Pendidikan Nonformal / Kesetaraan yang tidak memliki mebel
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
1 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang pendidikan nonfformal / kesetaraan yang tidak memiliki mebel | - | 0 | 0 | - | - |
| 142 | 1.01.000268 |
Ruang perpustakaan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah perpustakaan yang tersedia | - | 116 | 130 | - | - |
| 143 | 1.01.000269 |
Ruang Perpustakaan Sekolah
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
9 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang perpustakaan sekolah yang tersedia | - | 116 | 116 | - | - |
| 144 | 1.01.000270 |
Ruang Perpustakaan Sekolah yang layak
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang perpustakaan sekolah yang layak | - | 90 | 94 | - | - |
| 145 | 1.01.000271 |
Ruang Perpustakaan Sekolah yang rusak sedang/berat
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
6 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang perpustakaan sekolah yang rusak sedang/berat | - | 15 | 12 | - | - |
| 146 | 1.01.000272 |
Ruang pimpinan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
STUNTING (PROSN)
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang pimpinan yang tersedia | - | 0 | 0 | - | - |
| 147 | 1.01.000281 |
ruang sekolah yang memerlukan pemeliharaan
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
4 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Unit | Jumlah ruang sekolah yang memerlukan pemeliharaan | - | 46 | 36 | - | - |
| 148 | 1.01.000282 |
Ruang Serba Guna/Aula
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
8 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang serba guna/aula | - | 16 | 0 | - | - |
| 149 | 1.01.000283 |
Ruang serba guna/aula yang perlu direhabilitasi
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
6 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Unit | Jumlah ruang serba guna /aula yang perlu direhabilitasi | - | 3 | 3 | - | - |
| 150 | 1.01.000284 |
Ruang Serba Guna/Aula yang layak
1.01 - URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
ANGGARAN RESPONSIF GENDER (ASTACITA)
KABUPATEN/KOTA LAYAK ANAK
RESPONSIF ANAK
5 Subkegiatan
Mendukung Subkegiatan:
|
Ruang | Jumlah ruang reba guna/aula yang layak | - | 15 | 6 | - | - |
Total data sebanyak 4467,
menampilkan range data dari
(101 - 150)
(disaring dari 4467 entri keseluruhan)